Notre mission
Recenser, synthétiser et rendre accessibles les solutions pratiques
Le CREP intervient comme centre de documentation et structure d'édition. Son objet est de rassembler des connaissances dispersées sur les risques environnementaux et sanitaires du quotidien, puis d'en tirer des programmes utilisables par les citoyens.
Objet de la structure
Les informations utiles aux ménages exposés à un risque environnemental ou sanitaire existent, mais elles sont réparties entre rapports institutionnels, publications scientifiques, guides techniques et savoirs de terrain. Le CREP a pour objet de recenser ces sources, d'en établir la synthèse et de les recommander sous une forme directement applicable.
La structure ne produit pas d'expertise propre : elle documente, ordonne et édite. Les apports d'expertise proviennent des contributeurs — chercheurs, professionnels de la santé environnementale, praticiens du bâtiment, auteurs d'ouvrages de référence — dont les travaux sont cités et recommandés.
Principes éditoriaux
- Toute recommandation renvoie à une source identifiable.
- Les incertitudes et les limites d'application sont explicitées.
- Les contributeurs conservent la maîtrise de la façon dont leurs travaux sont cités.
- Les programmes édités indiquent leur public, leur périmètre et leur date de mise à jour.
Processus de travail collaboratif
Étape 01
Recensement documentaire
Relevé des sources publiques disponibles (agences sanitaires, observatoires de l'air, travaux universitaires, retours d'expérience territoriaux) et repérage des travaux d'auteurs et de praticiens sur la thématique retenue.
Étape 02
Sollicitation des contributeurs
Prise de contact avec les spécialistes concernés afin de recueillir leur accord pour la citation, la recommandation ou l'apport de leurs travaux au programme en préparation. Aucun contenu n'est publié sans accord préalable.
Étape 03
Synthèse et relecture
Rédaction d'une synthèse ordonnée, vérification des références et relecture par les contributeurs concernés. Les points en débat sont signalés comme tels.
Étape 04
Édition et diffusion
Mise en forme éditoriale du programme pratique, précision du public visé et des limites d'usage, puis diffusion auprès des publics concernés.
Transmission et formation par la pratique éditoriale
La mission du CREP comporte une dimension de transmission. Les programmes édités sont élaborés dans un cadre de travail qui associe des étudiants et des stagiaires aux différentes étapes du processus : recensement documentaire, vérification des références, rédaction de synthèses intermédiaires, préparation éditoriale des programmes pratiques.
Cette organisation répond à un double objet. Elle permet d'élargir le volume de sources recensées sur des thématiques nombreuses et dispersées. Elle offre par ailleurs un terrain d'apprentissage encadré à des personnes en formation — en documentation, en santé environnementale, en sciences sociales, en communication éditoriale — qui contribuent effectivement à une production destinée au public.
- Les contributions s'exercent sous la responsabilité éditoriale de la structure, selon des consignes écrites et un périmètre défini au départ.
- Chaque apport est relu, puis soumis aux contributeurs experts concernés avant publication.
- Les personnes ayant contribué à un programme sont mentionnées au titre de leur participation, avec leur accord.
- Les travaux confiés correspondent à des objets identifiés du processus d'édition, et non à des tâches indéterminées.
Les experts sollicités s'inscrivent ainsi dans une démarche de transmission : leurs travaux sont recensés et recommandés, et servent en même temps de support de formation aux personnes qui participent à l'édition des programmes.
Périmètre thématique
Les travaux en cours portent sur la qualité de l'air intérieur et la protection de l'habitat, les épisodes d'échouage de sargasses en zone littorale tropicale, les brumes de sable importées, l'humidité et les moisissures dans le logement, la contamination des sols par le chlordécone aux Antilles, l'organisation du travail scolaire à la maison, l'usage des transports en commun, l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la prévention bucco-dentaire, ainsi que les effets de l'intelligence artificielle sur les activités d'encadrement.
Ce périmètre évolue en fonction des demandes recensées auprès des publics, des collectivités et des structures partenaires.